¡Elemental, mi querido!

Tal como afirma Debray (2007, p.3) en nuestras redes se multiplican los no-lugares que ha postulado Marc Augé, espacios de consumo y de tránsito, que carecen de espesura temporal y carga semántica, en los que los sujetos no pueden crear experiencia. ¿Cómo logramos transmitir y no solo comunicar a través de las producciones educativas en la web? El autor que estamos siguiendo diferencia ambos conceptos y aclara que el segundo está implicado en el primero, pero para lograrlo hacen falta algunas cualidades más. La comunicación es el transporte de una información en el espacio (como lo hace la radio, una página web, etc) pero la transmisión es el trasporte en el tiempo. ¿Cómo logramos un mensaje que permanezca, que genere una experiencia en el receptor? La opción del blog educativo nos permite ensayar posibles respuestas a estos interrogantes. Con la intención de generar una propuesta de enseñanza-aprendizaje multimediática nos sumergimos en la blogosfera. En un mundo en el que lo...

¡Hola! Mi nombre es Cristina y en este blog podremos acercarnos a la literatura policial, un relato nacido en el siglo XIX pero de gran vigencia en la actualidad. No es más que un acercamiento, una pequeña degustación de lo que, sin dudas, es un gran banquete.  Soy profesora en Letras, consciente de que la palabra "leer" tiene un significado amplio. Por eso en las diferentes entradas del blog encontrarán textos de diferentes formatos. Los apartados teóricos fueron tomados del documento "Entre el delito y la verdad: la literatura policial", un dossier del ateneo "El género policial para el Ciclo básico del Nivel Secundario" de Fernanda Cano. Además de eso encontrarán textos policiales clásicos y modernos, cómics y cortos audiovisuales.  Las propuestas de trabajo también intentan ser diversas: lectura de textos, visualización de videos, elaboración de redes conceptuales, infografías, páginas web. Podremos compartir nuestras producciones y dialo...

La intriga, la ansiedad propia de una intriga que pronto se va a develar, mantiene los ojos abiertos, la expectativa del lector en páginas que avanzan con rapidez, que se recorren con ansiedad. Hay un enigma, un crimen, un robo. Hay huellas, pistas y algunas claves. Hay cierta incertidumbre por comprender lo que se intuye de lejos, lo que se sospecha, por develar el desenlace de una trama que navega entre acertijos y persecuciones. Es el placer de la lectura de un género que supo hacer de la búsqueda del saber su motivo privilegiado: la literatura policial.    La inevitable sospecha, la búsqueda imprescindible: el origen del policial  Corre el siglo XIX. Las ciudades crecen y la población aumenta. Ya no se perciben individuos aislados, solitarios, sino grandes masas de personas que conviven, que se cruzan en las calles, que se entremezclan en un transporte público, en la intersección de dos avenidas, de dos calles, en una esquina. Cada uno apenas conoce a unas poca...

Tres cuentos del escritor norteamericano Edgar Allan Poe fundan el género policial: “Los crímenes de la calle Morgue”, “El misterio de Marie Roget” y “La carta robada”. Los tres se publicaron entre 1841 y 1843, y como la mayoría de los relatos del género, los lectores podían acceder a ellos a través de revistas de gran tirada o en ediciones económicas. Tan amplia fue la difusión en un público ávido e interesado por seguir esas historias, que pronto comenzó a considerarse al género como “literatura de masas” o “literatura popular”.     Si bien hasta ese momento existían historias que narraban un crimen, un robo u otro delito, aparece por primera vez el personaje del detective. El conflicto narrativo, ese desequilibrio inicial que todo relato ofrece, se presenta en estos cuentos como un caso a resolver: alguien ha cometido un delito –generalmente, un asesinato– y se ignora quién es el culpable. El caso, entonces, queda en manos de un investigador, un detective; la ciud...

El detective es el personaje central de la literatura policial. Es el que toma a su cargo el caso y lo resuelve; el que descifra el enigma, descubre al criminal y lo atrapa. Es el protagonista de la historia. Pero así como existen dos tipos básicos de relatos policiales, en cada uno, los detectives tienen sus características propias.  En el policial de enigma, el investigador es un personaje que puede ver más allá de todo y de todos: es inteligente y sagaz, es analítico y observador. Para él, el caso se presenta como un desafío, un reto. No saldrá a las calles a perseguir a nadie: escuchará testimonios, leerá los periódicos, examinará el lugar de los hechos buscando indicios. Es el jugador experto de los juegos de ingenio: le basta un cuarto cerrado y disponerse a pensar.  Un infaltable ayudante lo acompaña, una pareja que aporta la torpeza, la lentitud de pensamiento, pero que hace posible que el ingenio del detective brille. Este modelo de investigador (o investigador m...

En el policial de enigma –el relato policial de Edgar A. Poe o las novelas de A. Conan Doyle– el delito se presenta como un enigma: un misterio aparentemente inexplicable, un secreto que esconde dentro sí su propia clave, un acertijo. La solución no hay que ir a buscarla a otro lado: hay que saber leer las pistas, hay que distinguir las huellas, hay que anudar los indicios con inteligencia. El detective, el que sabe ver y por lo tanto descifrar, es el que puede lograrlo: el que averigua qué sucedió realmente. Si un sobretodo y una pipa lo caracterizan, la lupa –que suele acompañar muchas tapas de libros de la literatura policial– es el símbolo de esa actitud que se detiene en los detalles, que sabe observar, elaborar hipótesis y deducir qué sucedió.   El caso suele resultar inexplicable para la policía o los agentes que deben encargarse de él. Y reconociéndose incompetentes para develarlo, convocan al detective sagaz. El ejemplo más emblemático de enigma a resolver es un as...